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家教的重要性

发布日期:2017-08-12 18:33  浏览次数:

三里桥小学 朱德琰

 孩子在小学学习中,学习的知识丰富了,视野也开阔 了, 自己的世界观也正在逐步形成, 我们做家长的看在眼里, 高兴在心里,这是学校和老师辛勤培育的结果。 每个孩子都有自己鲜明的特点,如何在学校和老师教育 的同时,针对孩子的个性进行家庭教育,是每个家长所必须 做的。今天让我们在这里谈谈对孩子的家教,推辞不了,我 们就谈谈在做家教方面的一些做法,必须明确学生学习是家长和老师共同的事情这 一观点。 刚刚在孩子进入小学的时候,我们也曾经有过学生到 了学校,一切都由学校管理的想法,事实证明孩子小,自控 能力着,班里的学生又多,只靠老师和学校管理学生是远远 不够的,孩子的作业完成情况,在校外的管理,课外学习计 划等,都要靠家长来完成。我们及时进行调整思路,除了多 与老师沟通之外,把好校外管理与学习计划,在第一时间纠正。

小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程,通常到了四年级以后才能逐渐改善,其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡,也表现为发展过程中的“飞跃”或“质变”,发生“质变”的转折关键年龄是小学3-5年级之间。

小学生中级阶段会逐渐具备明确的目的性,思维基本过程日益完善,自我监控和自我调节能力日益加强,思维品质上的个体差异也有了明显的表现。

以上的内容是为了了解小学生的认知心理,在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知变化,尽量帮助孩子发扬优点,克服缺点,如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的原因,同样的错误不要犯两次,也就是告诉孩子要养成认真做事的好习惯,并注重同孩子交流,发现孩子有做的好的地方一定要及时表扬。

还有一点也是十分重要的,在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告诉孩子要相信自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。

此外,要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。

小学生的教育就是需要家长的耐心和细心,试着和孩子成为朋友,多去倾听孩子的心声,以合理的目标要求孩子,使孩子在一个良性的氛围中全面发展。

 


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