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六安市三里桥小学举行“同课异构” 课堂教学研讨活动

发布日期:2019-11-23 05:39:01  浏览次数:48

11月22日,为进一步深化课堂教学研究,探索多途径育人模式,促进课堂教学方式转型,充分利用信息化手段增强课堂教学效率,打造优质高效课堂,促进教师专业化成长,提升教师的教学能力和教研水平,六安市三里桥小学在学校录播教室举行“同课异构”课堂教学研讨活动。

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本次活动涉及语文、数学两门学科,采取课堂教学展示、同学科教师集体点评的方式进行。授课教师以生为本、学为中心深入文本谋篇布局,设计丰富多彩的教学活动,极大的调动了学生的积极性,展示了扎实的教学基本功,体现了鲜明的教学个性、熟练的课堂驾驭能力和有效的课堂评价方式。同时也呈现出很多的亮点,同中有异、各具风采。

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课堂教学展示后,全体听课教师就语文、数学两门学科分别同时进行研讨交流。授课老师首先阐述自己的教学思想、教学设计、教学方式及教法特色。随后,陆进、刘芳两位老师围绕语文课堂教学分别从课前准备、教学方法、教学中的细节问题处理以及对学生的引导、知识的生成等方面一一进行发言并评议。特级教师、名师工作室领衔人王林就数学课堂教学进行了细致点评,并从“同课异构理解”、“同课异构的方式”、“同课异构策略”、“同课异构评价”、“同课异构反思”等方面对授课教师进行了现场培训,进一步打开了教师们的教学思路,形成了浓郁的教研氛围,达到共同学习、共同提升的目的。

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  该校历来高度重视教育科研工作,通过走出去参加学习观摩,请进来进行集中培训,组织教师参加各种教学比赛等方式,促进教师专业成长。本次“同课异构”再次为教师们提供了一个面对面交流互动的平台探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦同时,充实而又精彩纷呈的教研活动也为该校教师的专业化发展以及整体教研水平的提升打下了坚实的基础。


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